Bildung
13,1 % der 18- bis 24-Jährigen in Deutschland haben die Schule ohne weiterführenden Abschluss verlassen und sind nicht in Ausbildung (2025), im EU-Durchschnitt 9,1 %. Für Bildung gab der Staat 2024 4,5 % des BIP aus.
1.1Kinderbetreuung unter drei Jahren
26,2 % der Kinder unter drei Jahren in Deutschland besuchten 2025 eine Kita oder Tagespflege, im EU-Durchschnitt 40,5 %. Höher lag der Anteil unter den Vergleichsländern in Dänemark, den Niederlanden, Frankreich, Schweden, Spanien, Belgien, Italien und Österreich.
Kinder unter drei Jahren in Betreuung
Quellen & Erläuterungen
- Messgröße: Anteil der Kinder unter drei Jahren in formaler Kinderbetreuung (Kita, Tagespflege).
- Datensatz: Kinder in formale Kinderbetreuung oder Bildung nach Altersklassen und zeitlicher Nutzung - % der Population in der Altersklasse (ilc_caindformal), letzte Aktualisierung bei Eurostat 20.10.2026.
2.1Frühe Schulabgänger
2025 hatten 13,1 % der 18- bis 24-Jährigen in Deutschland höchstens einen Abschluss der Sekundarstufe I und waren nicht mehr in Ausbildung, im EU-Durchschnitt 9,1 %. Die EU strebt bis 2030 einen Wert unter 9 % an.
Frühe Schulabgänger
Quellen & Erläuterungen
- Messgröße: Anteil der 18- bis 24-Jährigen mit höchstens Sekundarstufe I, die nicht in Ausbildung sind.
- Datensatz: Frühzeitige Schul- und Ausbildungsabgänger nach Erwerbsstatus (edat_lfse_14), letzte Aktualisierung bei Eurostat 30.10.2026.
- Was die Zahl nicht sagt: Gezählt wird, wer mit 18 bis 24 Jahren höchstens einen Haupt- oder Realschulabschluss hat und nicht mehr lernt. Ein Teil holt Abschlüsse später nach.
2.2Ohne weiterführenden Abschluss
14,1 % der 25- bis 34-Jährigen in Deutschland hatten 2025 weder eine Berufsausbildung noch Abitur oder Fachabitur, im EU-Durchschnitt 13,5 %. Niedriger lag der Anteil unter den Vergleichsländern in Belgien, Österreich, Frankreich, den Niederlanden, Schweden, Tschechien und Polen.
Junge Erwachsene ohne Abschluss der Sekundarstufe II
Quellen & Erläuterungen
- Messgröße: Anteil der 25- bis 34-Jährigen mit höchstens Sekundarstufe I (ohne Berufsabschluss oder Abitur).
- Datensatz: Bevölkerung in Privathaushalten nach Bildungsabschluss (edat_lfse_03), letzte Aktualisierung bei Eurostat 30.10.2026.
2.3Hochschul- und Meisterabschlüsse
40,9 % der 25- bis 34-Jährigen in Deutschland hatten 2025 einen tertiären Abschluss, im EU-Durchschnitt 44,8 %. Dazu zählen Hochschulabschlüsse sowie Meister- und Technikerabschlüsse.
Hochschul- und Meisterabschlüsse
Quellen & Erläuterungen
- Messgröße: Anteil der 25- bis 34-Jährigen mit tertiärem Abschluss (Hochschule, Meister, Techniker).
- Datensatz: Bevölkerung in Privathaushalten nach Bildungsabschluss (edat_lfse_03), letzte Aktualisierung bei Eurostat 30.10.2026.
- Was die Zahl nicht sagt: In Deutschland führt die duale Berufsausbildung zu Qualifikationen, die in anderen Ländern an Hochschulen erworben werden. Ein niedriger Anteil tertiärer Abschlüsse heißt deshalb nicht automatisch niedrigere Qualifikation.
2.4Ohne Arbeit und Ausbildung
9,5 % der 15- bis 29-Jährigen in Deutschland waren 2025 weder erwerbstätig noch in Schule, Ausbildung oder Studium, im EU-Durchschnitt 11,0 %.
Junge Menschen ohne Arbeit und Ausbildung
Quellen & Erläuterungen
- Messgröße: Anteil der 15- bis 29-Jährigen, die weder erwerbstätig noch in Bildung oder Ausbildung sind (NEET).
- Datensatz: Nichterwerbstätige Jugendliche, die weder an Bildung noch an Weiterbildung teilnehmen, nach Erwerbsstatus (NEET-Raten) (edat_lfse_20), letzte Aktualisierung bei Eurostat 30.10.2026.
3.1Weiterbildung
9,3 % der 25- bis 64-Jährigen in Deutschland hatten 2025 in den vier Wochen vor der Befragung an Bildung oder Weiterbildung teilgenommen, im EU-Durchschnitt 13,7 %.
Weiterbildung Erwachsener
Quellen & Erläuterungen
- Messgröße: Anteil der 25- bis 64-Jährigen, die in den letzten vier Wochen an Bildung oder Weiterbildung teilgenommen haben.
- Datensatz: Teilnahmequote an Bildung und Weiterbildung (letzte 4 Wochen) (trng_lfse_01), letzte Aktualisierung bei Eurostat 30.10.2026.
3.2Digitale Kompetenzen
59,5 % der 16- bis 74-Jährigen in Deutschland verfügten 2025 über mindestens grundlegende digitale Kompetenzen, im EU-Durchschnitt 60,4 %. Das entspricht Platz 15 der 27 EU-Staaten. Die EU strebt bis 2030 einen Anteil von 80 % an.
Digitale Grundkompetenzen in der EU
Quellen & Erläuterungen
- Messgröße: Anteil der 16- bis 74-Jährigen mit mindestens grundlegenden digitalen Kompetenzen.
- Datensatz: Niveau der digitalen Kompetenzen von Einzelpersonen (ab 2021) (isoc_sk_dskl_i21), letzte Aktualisierung bei Eurostat 17.04.2026.
- Die Erhebung findet alle zwei Jahre statt. Gemessen wird anhand von Tätigkeiten, die die Befragten in den letzten drei Monaten ausgeführt haben, etwa Informationen suchen, Dateien bearbeiten oder Sicherheitseinstellungen ändern.
3.3Offliner nach Alter
3,4 % der 16- bis 74-Jährigen in Deutschland hatten 2025 noch nie das Internet genutzt. Bei den 65- bis 74-Jährigen waren es 9,9 %, 2006 noch 73,3 %. Menschen ab 75 Jahren erfasst die Erhebung nicht mehr regelmäßig.
Menschen, die nie das Internet genutzt haben, nach Alter
Quellen & Erläuterungen
- Messgröße: Anteil der Menschen in Deutschland, die das Internet noch nie genutzt haben.
- Datensatz: Einzelpersonen - Internet-Nutzung (isoc_ci_ifp_iu), letzte Aktualisierung bei Eurostat 17.04.2026.
4.1Bildungsausgaben
Bund, Länder und Gemeinden gaben 2024 4,5 % des BIP für Bildung aus, im EU-Durchschnitt 4,7 % des BIP. Höher lagen die Ausgaben unter den Vergleichsländern in Schweden, Belgien, Polen, Dänemark, Österreich, Frankreich und den Niederlanden.
Staatliche Bildungsausgaben im Ländervergleich Daten bis 2024
Quellen & Erläuterungen
- Messgröße: Ausgaben des Staates für Bildung in % des BIP.
- Datensatz: Ausgaben des Staates nach Aufgabenbereichen (COFOG) (gov_10a_exp), letzte Aktualisierung bei Eurostat 21.10.2026.
- Nur Ausgaben des Staates. Private Ausgaben, etwa der Betriebe für die duale Ausbildung, sind nicht enthalten.